Promotorzy Edukacji Normalizacyjnej
Zasady przyznawania honorowego tytułu „Promotor Edukacji Normalizacyjnej" przez Prezesa Polskiego Komitetu Normalizacyjnego
Mając na uwadze doniosłą rolę kształcenia w zakresie normalizacji i pragnąc dać wyraz szczególnej wdzięczności i uznania zasług dla krzewienia edukacji normalizacyjnej w oświacie i szkolnictwie wyższym, stanowi się co następuje:
1. Honorowy tytuł „Promotor edukacji normalizacyjnej" jest nadawany osobie (np.: nauczyciel, urzędnik, przedsiębiorca, dziennikarz itp.), która:
- wspiera edukację normalizacyjną poprzez działania polityczne, organizacyjne, promocyjne, wydawnicze;
- przyczynia się do rozpowszechniania wiedzy normalizacyjnej i propagowania normalizacji w nauczaniu i wychowywaniu;
- czynnie uczestniczy w procesie wdrażania edukacji normalizacyjnej do praktyki nauczania i wychowywania (na każdym poziomie edukacyjnym) lub wykorzystuje w praktyce dorobek normalizacji w sferze edukacji, np. w procesie wychowywania, w zarządzaniu szkołą.
2. Nadanie honorowego tytułu następuje na podstawie decyzji Prezesa PKN na pisemny wniosek Kierownika Działu Edukacji Normalizacyjnej i po akceptacji przez Dyrektora Wydziału Realizacji Zewnętrznych.
3. Wyróżniona osoba otrzymuje stosowny dyplom potwierdzający nadanie tytułu, a jej sylwetka jest prezentowana na łamach „Wiadomości PKN" i w „Strefie Edukacji".
|
Promotor Edukacji Normalizacyjnej 2025 r. |
|
|
dr inż. Barbara Płotczyk |
Główny specjalista w Krajowym Centrum Edukacji Rolniczej w Brwinowie. Z oświatą jest związana od 30 lat. Zajmuje się doskonaleniem: - nauczycieli kształcenia zawodowego ze szkół prowadzonych przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi i jednostki samorządu terytorialnego z terenu całego kraju; - kadry kierowniczej ze szkół nadzorowanych przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Koordynowała opracowanie dodatkowych umiejętności oraz programów nauczania dla zawodów rolniczych. Jest członkiem Komitetu Monitorującego Plan Strategiczny dla Wspólnej Polityki Rolnej na lata 2023-2027 działającego przy Ministrze Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Uczestniczyła w wielu seminariach, konferencjach, sympozjach krajowych i zagranicznych. Organizowała oraz brała udział w wielu wyjazdach studyjnych zagranicznych. Współpracuje z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi, uczelniami wyższymi, instytutami, Centrum Doradztwa Rolniczego oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz oświaty i rozwoju obszarów wiejskich z terenu całego kraju. Zorganizowała trzy seminaria na temat normalizacji w siedzibie KCER w Brwinowie dla dyrektorów szkół rolniczych prowadzonych przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z terenu całego kraju, podczas których prelegentami byli pracownicy PKN. Od 2013 r. współpracuje z Polskim Komitetem Normalizacyjnym w zakresie edukacji normalizacyjnej. Jest jedną z ekspertek, która przyczyniła się do zorganizowania konkursu normalizacyjnego „Normalizacja i Ja", który z czasem przerodził się w stałą roczną inicjatywę. Bierze udział we wszystkich edycjach konkursu normalizacyjnego „Normalizacja i Ja" jako juror oceniający prace konkursowe. Była inicjatorką spotkań informacyjno-edukacyjnych dla uczniów i nauczycieli szkół średnich, podejmuje również inicjatywy normalizacyjne skierowane do nauczycieli kształcenia zawodowego w szkołach średnich z terenu całego kraju. Od 2019 r. organizuje seminaria normalizacyjne skierowane do nauczycieli szkół średnich z terenu całej Polski. Regularnie promuje informacje o inicjatywach normalizacyjnych podejmowanych przez PKN (m.in. za pośrednictwem platform internetowych KCER dystrybuuje informacje o organizowanych przez PKN konkursach normalizacyjnych, konferencjach, szkoleniach, miesięczniku „Wiadomości PKN").
|
|
Promotor Edukacji Normalizacyjnej 2024 r. |
|
|
Agnieszka Podrazik |
Zastępca Dyrektora Biblioteki Głównej Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie – Koordynator Zespołu ds. Informacji Normalizacyjnej/ Pełnomocnik Dyrektora BG ds. SZBI. 2005-2022 kierownik Oddziału Zbiorów Specjalnych w Bibliotece Głównej AGH – odpowiedzialna za gromadzenie, opracowanie, prawidłowy układ oraz udostępnianie zbiorów normalizacyjnych: - od 2018 r. Z-ca Dyrektora BG AGH odpowiedzialna m.in. za Zespół ds. Informacji Normalizacyjnej w Oddziale Zbiorów Specjalnych Biblioteki Głównej AGH; - odpowiedzialna za utworzenie w 2010 r. Punktu Informacji Normalizacyjnej w BG AGH z elektronicznym dostępem do kompletu Polskich Norm w Bibliotece Głównej AGH oraz współpracę z Polskim Komitetem Normalizacyjnym (w ramach Umowy o współpracy PKN ze szkołą wyższą); - od 2010 r. pełnomocnik Dyrektora BG AGH ds. wdrożenia i utrzymania w PIN BG AGH Systemu Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji (SZBI) zgodnego z normą PN-EN ISO/IEC 27001, odpowiedzialna za prowadzenie dokumentacji systemowej SZBI, przygotowanie audytów wewnętrznych i audytów strony drugiej, realizację zaleceń poaudytowych, prace koncepcyjne nad wdrażaniem nowych rozwiązań informatycznych w PIN BG AGH. W latach 2021-2024 – wykładowca przedmiotu realizowanego w BG AGH dla studentów AGH – „Specjalistyczne źródła informacji – informacja normalizacyjna i patentowa". W latach 2011-2024 prowadziła warsztaty z informacji normalizacyjnej dla Wydziału Odlewnictwa AGH. W latach 2008-2016 prowadziła zajęcia dydaktyczne na studiach dziennych, zaocznych i podyplomowych w Instytucie Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Jagiellońskiego, specjalność: broker informacji, przedmiot: Informacja normalizacyjna i patentowa. Artykuły popularyzujące zasoby normalizacyjne w środowisku uczelni: Podrazik, A. (2020) Normy w Bibliotece Głównej AGH. Biuletyn AGH: magazyn informacyjny Akademii Górniczo-Hutniczej nr 145, s. 34-36; notki w mediach społecznościowych na temat baz normalizacyjnych dostępnych w BG AGH. Seminaria organizowane wspólnie z PKN: „Normalizacja dla inżynierów i menedżerów – czy jest potrzebna?", 13.06.2018; „Normalizacja dla inżynierów i menedżerów – czy jest potrzebna?", 29.05.2019; „Dziś i jutro normalizacji", 7.12.2021 i 8.11.2022; „Normalizacja i jej związek z bezpieczeństwem przemysłowym oraz ergonomią pracy", 27.11.2023. |
|
Promotor Edukacji Normalizacyjnej 2023 r. |
|
|
Donata Andrzejczak |
Nauczyciel konsultant w Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego. Od 2013 roku stale współpracuje z Polskim Komitetem Normalizacyjnym w zakresie popularyzowania wiedzy normalizacyjnej w szkołach i placówkach edukacyjnych. W tym czasie zainicjowała powołanie zadaniowego zespołu nauczycielskiego, którego celem jest popularyzowanie wiedzy normalizacyjnej wśród młodzieży. Opracowała – we współpracy z nauczycielami kształcenia zawodowego – przykładowe scenariusze zajęć zawierających treści normalizacyjne. Zorganizowała pięć edycji konkursu wiedzy normalizacyjnej „Normalizacja wokół nas i dla nas" dla uczniów szkół ponadpodstawowych, a także kilka konferencji i spotkań dla nauczycieli, podczas których omawiane były tematy normalizacyjne. Od wielu lat we współpracy z Polskim Komitetem Normalizacyjnym bierze udział w pracach komisji konkursowych oceniających prace nadesłane na Ogólnopolskie Konkursy „Normalizacja i Ja". W pracy dydaktycznej promuje normalizację i rozwijanie zainteresowań działaniami Polskiego Komitetu Normalizacyjnego. |
|
Promotor Edukacji Normalizacyjnej 2022 r. |
|
|
mgr Elżbieta Replińska |
Nauczyciel dyplomowany w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Siedlcach. W roku szkolnym 2017-2018 z inicjatywy Elżbiety Replińskiej w ZSP nr 2 w Siedlcach wprowadzono w klasach technika logistyka przedmiot „Normalizacja" w wymiarze 30 godzin. Od roku 2018 Elżbieta Replińska współpracuje z Polskim Komitetem Normalizacyjnym. Współpraca ta zaowocowała m.in.: - opracowaniem dokumentacji I i II Regionalnego Konkursu Wiedzy Normalizacyjnej. Konkursy zostały przeprowadzone w 2021 i 2023 roku, uczestniczyli w nich uczniowie szkół regionu siedleckiego; - udziałem uczniów w organizowanym przez PKN konkursie „Normalizacja i Ja". Uczniowie przygotowani przez Elżbietę Replińską zwyciężali kolejno w VII, VIII, IX, X i XI edycji konkursu, a sama Elżbieta Replińska zajęła I miejsce w edycji VII i VIII za przygotowanie scenariuszy lekcji. W IX edycji konkursu zajęła III miejsce. Zagadnienia związane z normalizacją zostały również włączone do projektów realizowanych pod kierunkiem Elżbiety Replińskiej w ramach Projektu Samorządu Województwa Mazowieckiego „Mazowsze – stypendia dla uczniów szkół zawodowych". |
|
Promotor Edukacji Normalizacyjnej 2021 r. |
|
|
mgr inż. Edyta Lubieniecka |
Absolwentka Politechniki Świętokrzyskiej w Kielcach – Wydział Budownictwa Lądowego. Ukończyła studia podyplomowe w Wyższej Szkole Zarządzania Gospodarką Regionalną i Turystyką w Kielcach o kierunku Doradztwo Zawodowe, studia podyplomowe na Uniwersytecie Humanistyczno-Przyrodniczym w Kielcach – wydział zarządzania i administracji – Zarządzenie Oświatą oraz na kierunku Bezpieczeństwo i Higiena Pracy w Wyższej Inżynierskiej Szkole Bezpieczeństwa i Organizacji Pracy w Radomiu. Od 23 lat pracuje jako nauczyciel przedmiotów zawodowych w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 w Starachowicach. Po nawiązaniu współpracy z Polskim Komitetem Normalizacyjnym w 2015 roku, uczy młodzież, jak korzystać z norm, głównie norm branży budowlanej, instalacyjnej oraz rysunku technicznego. Aktywnie promuje normalizację wśród uczniów. Jest organizatorką prelekcji z udziałem przedstawicieli PKN na temat historii normalizacji i jej wpływu na rozwój ludzkości. Organizowała kolejne edycje Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy Normalizacyjnej w latach 2017, 2018 i 2019. W konkursach brali udział uczniowie szkół z całego województwa świętokrzyskiego. W grudniu 2017 r. w Technikum nr 2 im. E. Kwiatkowskiego w ZSZ nr 2 w Starachowicach zorganizowała dla uczniów klas w zawodzie – technik budownictwa, technik automatyk, technik informatyk, technik mechatronik, technik spedytor – warsztaty pt.: „Co warto wiedzieć na temat Normalizacji", których celem było upowszechnienie zagadnień związanych z normalizacją i rolą wiedzy normalizacyjnej w życiu codziennym.
|
|
Promotorzy Edukacji Normalizacyjnej 2019 r. |
|
|
Bożena Mayer-Gawron |
Absolwentka Politechniki Krakowskiej (Wydział Mechaniczny). Nauczyciel mechanicznych przedmiotów zawodowych. W latach 2009-2016 dyrektor Zespołu Szkół Mechanicznych nr 1 im. Szczepana Humberta w Krakowie. W latach 2016-2019 wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie ds. kształcenia zawodowego. Jako wicedyrektor ORE współpracowała z MEN, Kuratoriami Oświaty, NOT, PKN, ZRP oraz pracodawcami podczas realizacji projektu „Partnerstwo na rzecz kształcenia zawodowego", w ramach którego zmodernizowano 214 podstaw programowych kształcenia w zawodach, w których zawarto efekty kształcenia dotyczące normalizacji, norm i procedur oceny zgodności. Obecnie jest Ekspertem MEN z zakresu kształcenia zawodowego. |
|
Katarzyna Majewska-Mrówczyńska |
Absolwentka studiów magisterskich na Wydziale Mechanicznym Wyższej Szkoły Inżynierskiej w Radomiu oraz studiów magisterskich na Wydziale Inżynierii Środowiska Politechniki Warszawskiej. Ukończyła studia podyplomowe na Politechnice Warszawskiej w zakresie ogrzewnictwa i ciepłownictwa z auditingiem energetycznym i świadectwami charakterystyki energetycznej. Od 1999 roku łączy pracę inżyniera z pracą nauczyciela przedmiotów zawodowych w technikach oraz prowadzi zajęcia dydaktyczne na technicznych uczelniach wyższych, podkreślając wartości i korzyści wynikające ze stosowania wiedzy zawartej w normach do nauczania przedmiotów zawodowych. Jest doradcą metodycznym Warszawskiego Centrum Informacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Jako dyrektor Zespołu Szkół Architektoniczno-Budowlanych i Licealnych im. Stanisława Noakowskiego w Warszawie współpracuje z Polskim Komitetem Normalizacyjnym. Działa w komisji konkursowej oceniającej prace konkursowe nauczycieli oraz uczniów. W 2017 r. podczas VI Konferencji Normalizacja w szkole na temat „Normy gwarantem bezpieczeństwa produktów i systemów” wygłosiła referat pt. „Normy dla bezpieczeństwa placówki oświatowej". Ponadto opracowuje plany i programy nauczania dla zawodów technik budownictwa oraz technik inżynierii sanitarnej w nowej podstawie programowej dla szkół zawodowych. W pracy zawodowej uwzględnia treści kształcenia związane z szeroko pojętą wiedzą normalizacyjną.
|
|
Promotorzy Edukacji Normalizacyjnej 2018 r. |
|
|
mgr inż. Dorota Niedźwiedź |
Absolwentka Politechniki Białostockiej (Inżynieria Biomedyczna). Ukończyła studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych na Uniwersytecie w Białymstoku oraz w zakresie informatyki na Politechnice Białostockiej. Od 2009 roku pracuje jako nauczyciel mianowany w Zespole Szkół Elektrycznych w Białymstoku. Z sukcesem przygotowuje uczniów do Ogólnopolskich Konkursów „Normalizacja i ja" we wszystkich kategoriach. Z jej inicjatywy została nawiązana współpraca między Polskim Komitetem Normalizacyjnym a Zespołem Szkół. Efektem tej współpracy było zorganizowanie w 2016 r. pierwszego w województwie podlaskim Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy Normalizacyjnej. Kolejna - II edycja konkursu – odbyła się rok później. |
|
mgr inż. Przemysław Wójcik |
Absolwent Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu na Wydziale Leśnym ze specjalnością Gospodarka Leśna. Ukończył studia Podyplomowe na UAM w Poznaniu (Podstawy Informatyki), w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Kaliszu (Zarządzanie w Oświacie) i na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu (Informatyka i technologia informacyjna). Od 2015 roku pracuje na stanowisku Naczelnika Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Krotoszynie. Aktywnie współpracuje z Samorządowym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Krotoszynie, inicjuje i wdraża edukację normalizacyjną we współpracy z Polskim Komitetem Normalizacyjnym. Jest pomysłodawcą i głównym organizatorem odbywających się w Krotoszynie seminariów dotyczących normalizacji: - „Porządkowanie świata, czyli od normowania do normalizacji" – dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i nauczycieli przedmiotów zawodowych; - „Normalizacja nie tylko dla inżynierów" – dla okolicznych przedsiębiorców; - „Edukacja normalizacyjna w szkole zawodowej" – dla dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych, nauczycieli przedmiotów zawodowych i kadry zarządzającej w oświacie. Uczniowie krotoszyńskich szkół zainspirowani wiedzą zdobytą podczas seminariów, biorą corocznie udział w konkursach „Normalizacja i Ja". |
|
Promotor Edukacji Normalizacyjnej 2017 r. |
|
|
mgr inż. Bogdan Kruszakin |
Nauczyciel – konsultant, kierownik Wydziału Edukacji dla Rynku Pracy Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie. Od wielu lat wspiera działania PKN związane z edukacją normalizacyjną. Promuje idee normalizacyjne w edukacji zawodowej w środowisku nauczycieli i pracodawców. Wspiera metodycznie włączanie problematyki normalizacyjnej do kształcenia zawodowego. Uczestniczy z ramienia ORE (wcześniej KOWEZiU) w pracach komisji konkursowej, oceniając prace nadesłane przez uczniów i nauczycieli na konkurs „Normalizacja i Ja". Bierze także czynny udział we wszystkich ogólnopolskich konferencjach „Normalizacja w Szkole" organizowanych przez PKN. Wywiad z Bogdanem Kruszakinem znajduje się w miesięczniku „Wiadomości PKN 3/2017" s. 8-9. |
|
Promotorzy Edukacji Normalizacyjnej 2016 r. |
|
|
|
Absolwentka Politechniki Warszawskiej. Długoletni Dyrektor Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Obecnie kierownik Pracowni Ewaluacji Wewnętrznej oraz Edukacji dla Bezpieczeństwa i Zdrowia. Od wielu lat wspiera działania PKN związane z edukacją normalizacyjną. Wsparcie to polega na promowaniu idei normalizacji, czynnym uczestniczeniu w przedsięwzięciach PKN oraz współorganizowaniu z PKN różnych wydarzeń skierowanych do środowiska oświatowego. W 2012 r. po raz pierwszy zaprosiła przedstawicieli PKN do wygłoszenia referatów na organizowanym przez OEIiZK i Mazowieckie Kuratorium Oświaty spotkaniu z dyrektorami, na którym społeczność dyrektorów Mazowsza mogła po raz pierwszy zapoznać się z zadaniami PKN i rolą normalizacji we współczesnym społeczeństwie. Współorganizowała I i II Konferencję „Bezpieczeństwo Informacyjne w Szkole" (w tym dodatkową edycję dla dyrektorów szkół z Radomia i okolic), w której programie znaczący udział ma tematyka normalizacji i norm. Od pierwszej edycji konkursu „Normalizacja i ja" uczestniczy z ramienia OEIiZK w pracach komisji konkursowej oceniając nadesłane prace uczniów i nauczycieli. Bierze także czynny udział we wszystkich ogólnopolskich konferencjach „Normalizacja w Szkole" organizowanych przez PKN, w charakterze prelegenta lub moderatora. Wywiad z Grażyną Gregorczyk znajduje się w miesięczniku „Wiadomości PKN 3/2016" s. 6-7. |
|
mgr Anna Kolano |
Absolwentka Politechniki Rzeszowskiej. Od 2006 r. nauczyciel ekonomicznych przedmiotów zawodowych w Zespole Szkół w Sokołowie Małopolskim. Pełni także funkcję wicedyrektora Zespołu Szkół. Aktywnie promuje normalizację wśród uczniów. Z jej inicjatywy została nawiązana współpraca między Polskim Komitetem Normalizacyjnym a Zespołem Szkół. Owocem współpracy było zorganizowanie w 2010 r. pierwszego szkolnego konkursu na temat działalności PKN. Coroczne konkursy w następnych latach dotyczyły coraz szerszego zakresu zagadnień normalizacyjnych. Doświadczenia nabyte w organizowaniu konkursów szkolnych zaowocowały wyjściem z tą inicjatywą poza obręb szkoły: w latach 2014 i 2015 konkursy rozszerzone zostały na obszar powiatu, a potem województwa podkarpackiego. W 2016 r. zorganizowała kolejną edycję Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy Normalizacyjnej. Dzięki niej corocznie uczniowie z Zespołu Szkół uczestniczą w Ogólnopolskim Konkursie „Normalizacja i Ja" organizowanym przez PKN pod honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej. Wywiad z Anną Kolano znajduje się w miesięczniku „Wiadomości PKN 3/2016" s. 7-8. |
|
Promotorzy Edukacji Normalizacyjnej 2015 r. |
|
|
mgr inż. Roman Budzyński |
Nauczyciel przedmiotów zawodowych w Zespole Szkół Technicznych i Handlowych im. Franciszka Kępki w Bielsku Białej. Założyciel i – od 23 lat – opiekun szkolnego Koła Normalizacyjnego (SKN) w tej szkole. Z jego inicjatywy, dla zainteresowanych uczniów, wielokrotnie przeprowadzano kursy zawodowe w zakresie podstaw normalizacji oraz organizowano turnieje i konkursy normalizacyjne. Jego wieloletnia działalność w dużym stopniu przyczyniła się do poznania i pogłębienia wiedzy o normalizacji przez kolejne roczniki uczniów ZSTiH, co zasługuje na szczególne wyróżnienie. Wywiad z Romanem Budzyńskim znajduje się w miesięczniku „Wiadomości PKN 3/2015" s. 9-10. |
|
mgr inż. Janusz Moos |
Dyrektor Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, jest ogromnie zaangażowany w sprawy edukacji normalizacyjnej. Z jego inicjatywy powstała koncepcja modułowego kształcenia zawodowego, w którą postanowił włączyć moduł poświęcony normalizacji; utworzono również konsorcjum szkół wdrażających pilotażowy program kształcenia modułowego z włączeniem modułu o normalizacji. Ponadto podejmował on inne działania związane z popularyzacją wiedzy normalizacyjnej, m.in.: organizacja spotkań rad pedagogicznych na temat normalizacji i jej znaczenia w życiu codziennym, organizacja konkursów normalizacyjnych, powołanie zespołów metodycznych ds. edukacji normalizacyjnej, opracowanie i wydanie broszury (Zeszyt 4) pt.: „Jak wdrażać edukację normalizacyjną w kształceniu zawodowym". |













